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Leia maisMês: março 2022
67. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
O conhecimento científico é pautado em alguns paradigmas que nos ajudam a entender como a sua construção se dá, mas será que é possível fazer ciência sem entender esses paradigmas? […]
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66. CONEXÃO PROFESSOR – ALUNO
A pandemia impôs uma série de mudanças na prática pedagógica. Precisamos nos reinventar para não perpetuar erros do modelo pré-pandemia, mas fazer diferente é uma batalha que está apenas começando. […]
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65. ESTUDO DE CASO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO
Uma turma inteira focada em resolver um problema real a partir de suas vivências e/ou de uma temática em estudo. Neste episódio damos as boas vindas à Ingriddy Moreira, mais […]
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